Интеллектуальные информационные системы


Краткая теория


При проведении в 2001 году одного из первых в г. Краснодаре экспериментов по централизованному компьютерному тестированию для поступлении в вуз его организаторы предложили заполнить всем тестирующимся дополнительную социологическую анкету. Если бы удалось собрать данные с помощью этой анкеты по ряду регионов России и обработать их совместно с результатами тестирования по предметной обученности по ряду предметов, то в принципе оказалось бы возможным найти зависимости между характеристиками социального статуса абитуриента и его учебными достижениями. Безусловно, такие результаты представляли бы огромный научный интерес. Однако провести это дополнительное тестирование не удалось по ряду причин, среди которых основными, по-видимому, явились следующие:

– это тестирование не было бы анонимным;

– в анкету были включены некоторые вопросы, имеющие спорный характер;

– работа по организации проведению этого дополнительного тестирования потребовало бы от абитуриентов и организаторов проведения тестирования ранее незапланированных затрат времени и других усилий.

Но то, что в свое время не удалось сделать в масштабе России, вполне возможно осуществить в рамках одной лабораторной работы, в которой и предлагается использовать "ту самую социологическую анкету".




Начало  Назад  Вперед



Книжный магазин